Writing Well – 6. trinn til å være din egen Best Editor


   nbsp; by: Marige OBrien
En av de første viktige leksjoner forfatter lærer er at skriving er en prosess, en serie med trinn som tar en ide fra konsept til ferdig arbeid. Dette gjelder uansett om arbeidet er en artikkel, et dikt, en rapport, en novelle eller en bok. Forståelse av denne prosessen – og rollen forfatter spiller i det – er avgjørende for deres suksess.
En av de viktigste trinnene i denne prosessen er å lære å se på one eget arbeid objektivt. Å fokusere på det tiltenkte meldingen og sikre at den blir levert på riktig måte. Mens det kan virke innlysende nok, etter hvert som arbeidet skrider fram, kan det bli utydelig. Som den gamle sangen går “Jeg har så mye å si, men ordene kommer i veien for meg.” For å klargjøre atsløret effekt, er det viktig å kunne endre dine egne arbeid. Men hvordan en forfatter redigere eget arbeid? Mens prosessen kan variere avhengig av forfatteren, er det seks trinn som er en integrert del redigering.
1) Fullføre DRAFT
Nybegynner forfattere bør ikke forsøke å endre som de skriver. Selv erfarne forfattere, som lærer å glatte over kopien som de går, vet at dette ikke er redigering og må vente på at separate trinn senere. Det viktigste poenget med et første utkast er å bare få idé på papiret, uansett mote that komfortable for forfatteren. En disposisjon er nyttig og kan tjene som et grovt utkast til mindre prosjekter. Men hvis dette formatet virker for begrensende, bare skrive ut det første utkastet, forstå det bare er den første go-around.
2) Walk Away
Selv om it eneste lang nok tid å få et glass vann. Med lengre prosjekter, prøver å forlenge tid til noen dager eller uker. Dette trinnet gir forfatteren å få et større perspektiv ved å “trå tilbake”. Mostly, gjør det forfatteren tid for faget å bosette seg i tankene sine, pluss det gir dem tid til å mentalt skifte gir fra forfatteren til redaktøren.
3) VURDERE objektivt
Mens du leser over kopien, må forfatteren lære å se det som en leser. En bør heller ikke altfor kritisk, og heller ikke altfor knyttet til visse kjæledyr setninger eller siden bemerkninger, men bare lese det som om å lese den for første gang. Når du er ferdig inderlig, vil dette gjøre noen feil, feil eller ubekvemme poeng meir synlege.
4) være brutal
Dette er den vanskeligste steget, spesielt for de unge eller usikre forfatter. Heck,s it tøft for de profesjonelle. Tenk på det klassiske bildet av en redaktør – fra den gamle Supermann tegneserier, for eksempel vifter med sin røde penn med blomstre, bare interessert i fakta. Spesielt når du skriver artiklene eller i næringslivet, er dette din beste allierte. Med dette bildet i tankene, virkelig se på hva som er nødvendig å foreta en logisk progresjon. Ett triks er å sette deg selv under et kunstig ord begrensning. Ingenting hjelper kutte unødvendige kopier bedre enn et bestemt ord grense.
5) Crisp, konsis CLEAR
Dette er de “3-Cs” god skriftlig. Mens hver forfatter har sin egen måte å uttrykke seg (og i tilfelle av fiksjon, er mer breddegrad akseptabelt), disse tre punktene er en integrert del av enhver vellykket skrive.
Crisp – En fersk eller meningsfull synspunkt. Ta et standpunkt. Hensikten med å skrive er å si noe – så si det!
Konsis – Ikke vandre fra punktet. Iallfall ikke uten grunn at direkte relatert til den opprinnelige ideen.
CLEAR – Foreta en jevn progresjon fra begynnelse til slutt. Dont forlate store hull i progresjon.
Enten en rapport, en roman, et essay eller en artikkel – selv i dikt eller sang – denne regelen gjelder. Mens redigering, må en forfatter spørre seg selv om arbeidet lykkes i disse tre områdene. Hvis det doesnt, HVORFOR? Analyser når og hvor det strays, selv om det betyr jobbe bakover til begynnelsen.
6) PERSONLIG SVAKHET
Akkurat som en utøver må lære å være klar over noen fysisk svakhet og kompensere for det, slik at en forfatter må familiarze seg selv med sine egne dårlige vaner eller tendenser. Et klassisk eksempel er når en ung forfatter maskene deres usikkerhet med en oppblomstring av fancy ord. Men hver forfatter har sine egne feil og må lære å gardere seg mot dem. For eksempel da jeg var ung, hadde jeg en ekkel vane å bruke minst tre adjektiver når jeg beskrevet noe. Til slutt Jeg så dette som den irriterende feilen var, og lærte å velge de aller beste adjektiv og forplikte seg til det. Å se denne vanen som en feil var vanskelig. Men det gjorde meg sterkere forfatter.
Og det er hele hensikten med å lære å redigere one eget arbeid: å vokse og styrke som forfatter .– mo

This entry was posted in Fritid and tagged , , , , , , , , . Bookmark the permalink.